MoodleMoot 2011

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Moodlemoot'2011 est terminé... mais le travail sur le site continue! jasmine

Nouvelle: Prochain Moodlemoot'2012 à Nîmes.artifice



Le MoodleMoot est la conférence annuelle des utilisateurs francophones de la plateforme Moodle d'apprentissage en ligne. Moodle est une plate-forme open-source riche d'une communauté mondiale très active, tant au plan des utilisateurs que des développeurs.

MoodleMoot2011




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Chanteur Hédi Jouini - Tahtel Yasmina

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Informations (programmes, inscription ....) 
 Informations pratiquesThis course allows guest users to enterSummary
Organisation 
 Voir Moodlemoot'2011 en direct...(salle 1)Summary
 Voir Moodlemoot'2011 en direct...(salle 2)
 Toutes les interventions en vidéos.
Propositions 
 Appel à proposition
Communications 
 Flâneries dans la communauté Moodle
 (L. Alvarez, A.Bouziane) Mise en place d'un dispositif de partage d'expériences entre enseignants : les Carrefours Moodle
 (H. Dridi) Contraintes institutionnelles sur l’intégration d’un nouvel environnement numérique d’apprentissage
 (J. Dominique-Alain) Accès aux données externes - Plugins portfolio et dépôts dans Moodle 2.0Summary
 (H. Sallami) ePortfolio de l'UVT
 (T.Spriet) Moodle et Labélisation TICESummary
 (R.El Boussarghini) Les usages de Moodle dans la formation des enseignants : retours d’expériencesThis course allows guest users to enter
 (S.Morin) présentation des optimisations Moodle (introduction à l'atelier technique trucs et astuces Moodle)This course allows guest users to enterSummary
 (C. MAURAS) Propositions pour un "wiki syntaxique" : concurrence et coopération pour la conception collaborative de documents structurés
 (J. Morice) La pédagogie par projet assistée par Moodle
 (S. Ayachi Ghannouchi) La scénarisation de contenu, avec Moodle, se basant sur la pédagogie active : Cas du cours CLE (Comprendre L'Entreprise)
 (L. Cheniti) Vers une pédagogie 2.0 sur Moodle
 (J. FRUITET) Portage d'application de Moodle 1.9 vers Moodle 2.x This course allows guest users to enterSummary
 (H. Dridi) Stratégies du maintien d’une formation à distance de qualité : Défis pratiques d’une démarche de migration de WebCT vers Moodle 2.0.
 (S. DENE ) Intégration de Moodle dans l’enseignement à distance des les écoles Business Shcool : Cas de ISIG
 (V. BOGNINI) La gestion des inscriptions (roles, groupes, métacours):cas du 2IE
 (W. Barhoumi) Enjeux et les perspectives de l'utilisation des TICE à l'ESTI
 (E. ROGER) Responsable Recherche et développement
 (T. KONE) Evaluation des enseignements dans le dispositif FOAD du 2iE : apport de MOODLE
 (Ch. Charnet et Ph. Siwinski) Histoire d'une installation universitaire
 Flâneries dans la communauté Moodle
 (D. METHOT) Visite guidée de Moodle 2.0.2This course allows guest users to enterSummary
 (Y. Verchier) Moodle & Chimie : Une expérience d’évaluation formative
Ateliers Pratiques 
 (N. Gévaudan et J. Morice) Rendre un cours Moodle plus attractif - Partie 1This course allows guest users to enter
 (N. Gévaudan J. Morice) Rendre un cours Moodle plus attractif - Partie 2This course allows guest users to enter
 (S. TERRIER) Installation de pluginSummary
 (E. Bouvrand et P. Caterino) Rendre son cours plus interactif : intégrer des activités qui favorisent la collaboration en s'appuyant sur le web2.0 This course allows guest users to enter
 (W. Kchaou) Gestion de carnet des notes
 (J. FRUITET) Portage d'application vers Moodle 2 : exercices pratiques.This course allows guest users to enterSummary
 (C. Roux) Moodle : trucs et astuces This course allows guest users to enterSummary
 (C. Mathy) Intégration pédagogique des outils collaboratifs : retour d’expérience via un cours d’ergonomie du logiciel Summary
 (D.METHOT) Une petite chaine éditoriale libre : OptimOfficeThis course allows guest users to enterSummary
 (N. Gévaudan et J. Morice) Rendre un cours plus attractif : relooker et enrichir son espace de cours Moodle - Partie 0This course allows guest users to enter
 (M. Blaghgi) Formation pré-qualifiante en TIC - Version verte Summary
Tables rondes 
 (M. POTIER) Projet MIEL du campus numérique IUT en ligne: création d’une banque de tests sur Moodle This course allows guest users to enter
 (Ph. Ramette) Projet Moodle Mobile pour l'Université Paris X Nanterre
 (J. Dominique-Alain) Interdire les smarts phone et autres tablettes en classe, une solution?
 (B. Guillaume) Moodle Mobile
 (O. Kridène, Med Amine. Snadly) Application mobile autour des systèmes éducatifs
 (MK. Khribi) Moodle et projets TICE
 (M. Menou) QCM, de l’évaluation à l’apprentissage.
 (M. David) Outil d'aide à la réussite de public diversifiés : banque de questions mutualisées This course allows guest users to enter
 (J.L. Bach) Aide au travail personnel et à l’autoévaluation par des tests en ligne. Identification précoce des étudiants en difficulté.
 (L. Lagriffoul) Communiquer autour de la plate-forme Moodle dans son établissement
 (A. De Malet) Quelles modalités pour les dispositifs de formation à Moodle ?
Courte démonstration  
 (C. Carlier & J. Y. Jeannas) Projet Officin'SIMThis course requires an enrolment key
 (C. Aguiló) WIRIS collection: Mathématiques « prêtes-à-porter » pour Moodle Quiz
 (M. Ben Romdhane) La Formation continue en Open Source
 (D. METHOT) 100% libres et (presque) gratuit avec Moodle !This course allows guest users to enterSummary
 (S. TERRIER) Rapports personnalisésSummary
 (L. LAGRIFFOUL) Déposer, dans son espace de cours, plusieurs fichiers en 1 clic, vous en rêvez ?
Plage de sable 
 Atelier Christiane Mathy HelmoThis course requires an enrolment keySummary
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